Il y a des élèves dont les notes continuent de s'arrêter à un certain niveau même s'ils ont résolu de nombreux problèmes de mathématiques.
J'ai suffisamment pratiqué les calculs et résolu plusieurs cahiers d'exercices, mais lors de l'examen, je manque de temps ou je fais des erreurs à plusieurs reprises pendant le processus de calcul final.
Dans ces cas-là, résoudre davantage de problèmes peut ne pas suffire. En effet, dès que vous voyez un problème
, vous avez besoin d'une formation pour déterminer à quel concept penser en premier et quelle méthode de solution choisir parmi plusieurs solutions.
Aujourd'hui, nous vous présentons , le centre de formation en mathématiques de Kim Hee-seon, qui se concentre sur l'ordre d'examen des problèmes et le processus de jugement plutôt que sur des cours qui augmentent la quantité de calculs.
Quel genre d'endroit est le studio de mathématiques de Kim Hee-seon ?
Le centre de formation en mathématiques Kim Hee-seon est un centre de formation spécialisé en mathématiques situé au n° 302, Ilsan Plaza, 181 Gangsong-ro, Ilsandong-gu, Goyang-si, Gyeonggi-do.
La clé que le Centre de mathématiques Kim Hee-seon valorise dans ses cours est simple.
Les mathématiques ne sont pas une matière qui peut être complétée uniquement par des calculs, mais plutôt une matière qui consiste à déterminer quoi faire en premier.
Si vous écrivez aveuglément des équations et démarrez les calculs dès que vous voyez le problème, le processus de résolution peut prendre beaucoup de temps. D’un autre côté, en examinant d’abord la forme et les conditions du problème, vous pouvez rapidement affiner les formules et les concepts à utiliser.
Le centre de mathématiques de Kim Hee-seon apprend aux élèves à réfléchir dans l'ordre suivant lorsqu'ils rencontrent un problème.
Cette méthode examine d'abord la structure du problème, sélectionne les concepts nécessaires, effectue des calculs et enfin vérifie les signes et les conditions.
Il ne s'agit pas simplement d'une technique permettant d'obtenir la bonne réponse, mais peut être considérée comme un entraînement permettant de déterminer par vous-même la direction de la solution lorsque vous rencontrez un nouveau problème.
Pourquoi le jugement est-il plus important que les calculs ?
L'une des habitudes les plus courantes lors de l'étude des mathématiques est de déplacer le stylo dès que vous lisez un problème.
Ce problème peut être résolu rapidement en utilisant des types familiers, mais si l'expression est légèrement différente ou si plusieurs concepts sont mélangés, il est facile de perdre le sens.
Si vous commencez à calculer sans trouver le cœur du problème, vous risquez de développer de longues expressions inutiles, de manquer des signes au milieu du processus ou de ne pas utiliser des formules connues au bon moment.
Le centre d'apprentissage des mathématiques de Kim Hee-seon considère ces solutions comme de simples études centrées sur la répétition et forme les étudiants sur les éléments qu'ils doivent d'abord examiner avant de résoudre le problème.
Par exemple, dans les expressions contenant des radicaux, plutôt que d'effectuer une factorisation première sans condition, vérifiez d'abord s'il existe une partie qui peut être regroupée dans le plus grand nombre carré.
Dans les équations quadratiques, plutôt que d'utiliser directement la formule racine, nous déterminons d'abord si la forme peut être factorisée.
Dans la fonction quadratique, la relation entre la direction, l'axe, le sommet et le signe du graphique est vérifiée avant d'entrer dans des calculs complexes.
À mesure que ces processus de décision s'accumulent, le temps de résolution peut être réduit et le processus de calcul peut être simplifié.
Quel est le processus de résolution en 3 étapes du centre de tutorat en mathématiques de Kim Hee-seon ?
Les cours et les manuels du Centre de mathématiques Kim Hee-seon divisent en grande partie le processus de résolution de problèmes en trois étapes.
Étape 1, devons-nous d'abord explorer la forme du problème ?
La première étape consiste à examiner la structure interne du problème plutôt que de réagir immédiatement à son apparition.
Vérifiez à quelle unité il est connecté, s'il existe une forme répétitive et s'il y a des carrés cachés ou des facteurs communs.
Même si un problème semble complexe, les calculs réels peuvent devenir beaucoup plus simples une fois la structure de base découverte.
Par conséquent, nous encourageons les étudiants à réduire l'habitude d'écrire la formule dès qu'ils voient un problème et à observer d'abord les conditions et la forme.
Étape 2, choisir le solveur approprié ?
Une fois que vous avez identifié la structure du problème, vous sélectionnez ensuite les concepts et formules les plus appropriés.Même une question comme
peut être résolue de plusieurs manières, mais la précision et la gestion du temps sont importantes lors de l'examen.
Il faut décider s'il faut utiliser la factorisation, la formule racine, appliquer la formule de multiplication ou transformer la formule avant de calculer.
Le centre d'apprentissage des mathématiques de Kim Hee-seon ne se limite pas à la simple mémorisation de formules, mais vous apprend également quelles formules utiliser et quand.
Étape 3, devons-nous vérifier où des erreurs peuvent survenir ?
La dernière étape consiste à organiser les résultats du calcul et à vérifier les domaines dans lesquels des erreurs sont susceptibles de se produire.
En particulier, nous vérifions les éléments qui sont souvent manqués lors des examens, tels que les conditions de signe, de domaine et de radical, les unités et la direction du graphique.
Même si vous connaissez la solution, vous perdez souvent des points sur la dernière ligne, il est donc important de s'entraîner à vérifier comme une habitude distincte.
Comment les 25 années d'expérience sur le terrain se refléteront-elles dans la classe ?
La direction pédagogique du centre d'apprentissage des mathématiques de Kim Hee-seon est basée sur l'expérience de l'observation directe des processus de résolution des étudiants et des réponses incorrectes sur une longue période de temps.
Si l’on regarde les problèmes sur lesquels les étudiants se trompent souvent, ce n’est pas simplement parce qu’ils ne connaissent pas le concept.
Il existe de nombreux cas où vous connaissez le concept, mais ne le trouvez pas dans le problème, choisissez la mauvaise formule à utiliser ou manquez un signe à la fin du calcul.
Le centre d'apprentissage des mathématiques Kim Hee-seon analyse les causes de ces mauvaises réponses répétitives et les reflète dans les cours et les explications des solutions.
Des exemples représentatifs incluent comment simplifier la forme d'un radical, comment trouver la structure d'un nombre carré, comment déterminer la plage d'un nombre irrationnel entre des nombres entiers et le processus d'inspection pour réduire les erreurs de signe.
Il s'agit d'une méthode qui aide les étudiants non seulement à écarter la cause de leurs réponses incorrectes en disant « J'ai fait une erreur », mais à identifier spécifiquement à quelle étape du jugement le problème s'est produit.
Comment est structuré le cursus du collège de 3ème année ?
Le centre de mathématiques de Kim Hee-seon se concentre sur le flux depuis les racines carrées et les nombres réels jusqu'aux fonctions quadratiques, en se concentrant sur le cours du premier semestre de la troisième année du collège.
Les mathématiques du collège de troisième année contiennent de nombreux concepts clés qui s'appliquent aux mathématiques du secondaire.
Les racines carrées et les nombres réels impliquent l’expansion du système numérique et la compréhension des propriétés des nombres irrationnels.
Le calcul d'expressions impliquant des radicaux nécessite la capacité de trouver des structures de pouvoir et de simplifier les expressions.
Lors de la multiplication et de la factorisation de polynômes, il est important non seulement de mémoriser la formule mais aussi de distinguer rapidement les formes de l'expression.
Pour les équations quadratiques, vous devez sélectionner une solution appropriée entre la factorisation et la formule racine, et pour les fonctions quadratiques, vous devez également comprendre la relation entre l'équation et le graphique.
Plutôt que d'enseigner chaque unité comme un contenu séparé, le centre de tutorat en mathématiques de Kim Hee-seon connecte et explique comment les concepts appris précédemment sont utilisés dans l'unité suivante et dans les mathématiques du lycée.
Quel type d'études est nécessaire pour un étudiant dont le score se situe entre 70 et 80 ?
Jusqu'à un certain niveau, votre score peut être augmenté simplement en mémorisant des concepts et en résolvant des problèmes répétés.
Cependant, les étudiants qui restent entre 70 et 80 ans perdent souvent leurs scores pour des raisons similaires.
Des erreurs de calcul se produisent dans des problèmes faciles, vous ne parvenez pas à utiliser des concepts connus lorsque des expressions inconnues apparaissent, ou vous passez trop de temps sur un problème.
Ce dont ces étudiants ont besoin, c'est d'identifier spécifiquement le processus au cours duquel des réponses incorrectes se sont produites plutôt que de simplement augmenter le nombre de problèmes.
Vous devez vérifier si vous ne connaissiez pas le concept, si vous n'avez pas reconnu la forme du problème, si vous avez choisi la mauvaise formule ou si vous avez manqué un signe ou un calcul.
Au centre d'apprentissage des mathématiques de Kim Hee-seon, nous apprenons aux étudiants non seulement à vérifier les mauvais résultats d'un problème, mais également à examiner à quelle étape de la solution leur jugement était erroné.
Cela vous permet de réorienter votre apprentissage pour éviter de répéter les mêmes erreurs dans des types similaires.
Quel est le lien entre les concepts de mathématiques du secondaire et ceux du collège ?
Certains élèves coincés dans les mathématiques du secondaire n'ont peut-être pas été suffisamment organisés dans les opérations de base et les concepts fonctionnels des cours du collège plutôt que dans les concepts avancés eux-mêmes.
Les concepts du secondaire tels que la factorisation, les équations linéaires, les racines carrées, le théorème de Pythagore et les fonctions quadratiques sont souvent utilisés dans le processus de résolution de problèmes du secondaire qui semblent complexes.
Le centre de mathématiques de Kim Hee-seon examine également sur quoi sont basés les concepts du collège lors de l'analyse des questions d'examen du lycée.
En particulier, afin de résoudre rapidement et précisément des questions en 3 points, une formation est nécessaire pour relier avec précision les concepts de base plutôt que de se concentrer uniquement sur des problèmes difficiles.
se caractérise par le fait d'apprendre aux étudiants à simplifier la structure de la solution en utilisant les concepts du collège qu'ils ont déjà appris, plutôt que de rendre les problèmes du lycée trop difficiles.
Comment utiliser le manuel et la vidéo QR ?
Le centre de tutorat en mathématiques de Kim Hee-seon utilise du matériel d'étude qui permet aux étudiants de vérifier rapidement où ils sont bloqués plutôt que de simplement montrer la bonne réponse et la solution complète.
Le manuel reflète le processus d'exploration de la structure du problème, de sélection d'un outil de résolution et de vérification des erreurs étape par étape.
De plus, le contenu vidéo QR est lié afin que vous puissiez vérifier le processus de décision clé pour chaque question.
La vidéo vise à expliquer à quel concept l'étudiant doit penser en premier et sur quoi se concentrer pour résoudre le problème, plutôt que de résoudre le problème dans son ensemble du début à la fin.
Cette méthode fournit des conseils de première étape afin que les élèves puissent continuer à résoudre le problème par eux-mêmes après avoir regardé la vidéo.
À quel élève le centre de mathématiques Kim Hee-seon convient-il ?
Le centre de didacticiels en mathématiques de Kim Hee-seon peut être utile aux étudiants ayant les préoccupations suivantes.
Les étudiants qui ont étudié des concepts mais ont des difficultés à les appliquer à des problèmes, les étudiants qui commencent à calculer dès qu'ils voient un problème, les étudiants qui mettent beaucoup de temps à résoudre et n'ont pas assez de temps pour les tests, les étudiants qui font des erreurs de signes et d'opérations à plusieurs reprises et les étudiants qui ont besoin d'un lien entre le cours de 3ème année du collège et les mathématiques du lycée.
Il convient également aux étudiants qui souhaitent comprendre spécifiquement pourquoi ils se sont trompés plutôt que de simplement vérifier les bonnes réponses.
Ce qui est important dans l’étude des mathématiques n’est pas seulement le nombre de problèmes que vous résolvez.Même lorsque vous examinez des questions telles que
, la rapidité avec laquelle vous pourrez découvrir les structures clés, sélectionner les concepts appropriés et réduire les erreurs sera liée à votre score réel au test.
Où se trouve l'école de mathématiques de Kim Hee-seon ?
Le centre de formation en mathématiques Kim Hee-seon est situé au n° 302, Ilsan Plaza, 181 Gangsong-ro, Ilsandong-gu, Goyang-si, Gyeonggi-do.
Pour plus d'informations sur le contenu des cours, les manuels, la consultation et l'inscription, il est recommandé de contacter directement le Heeseon Kim Mathematics Center.
Communiquer non seulement la note et les notes actuelles de l'élève, mais également les types d'erreurs fréquentes, les habitudes de résolution et les objectifs d'apprentissage peuvent aider à obtenir des conseils plus spécifiques.
École de mathématiques Kim Hee-seon Q & A
Q1. Comment le centre d'apprentissage des mathématiques de Kim Hee-seon enseigne-t-il ?
Plutôt que de commencer les calculs dès que vous voyez le problème, nous examinons d'abord la structure du problème, sélectionnons les concepts et les formules nécessaires et vous apprenons à le résoudre. Après la résolution, vérifiez les signes, les conditions et les zones où des erreurs de calcul peuvent survenir.
Q2. Seuls les collégiens de troisième année peuvent-ils suivre le cours ?
Le contenu pédagogique proposé est centré sur le premier semestre de la troisième année du collège, mais couvre également les concepts de base du collège nécessaires aux problèmes de mathématiques du lycée.Il est recommandé de confirmer les objectifs spécifiques de la classe et la composition de la classe par le biais de consultations.
Q3. Cela aidera-t-il les étudiants dont les notes ne s’améliorent pas même s’ils résolvent de nombreux problèmes ?
Si des erreurs similaires persistent même après des résolutions répétées, vous devez vérifier le processus de jugement qui provoque la mauvaise réponse. Le centre d'apprentissage des mathématiques de Kim Hee-seon apprend aux étudiants à faire la distinction entre le manque de concepts, les erreurs dans la sélection de solutions, les erreurs de calcul et les erreurs de signes.
Q4. Puis-je acheter uniquement le manuel ou étudier à l’unité ?
Du matériel intégré et du matériel spécifique à l'unité couvrant tout le premier semestre de la troisième année du collège sont fournis. Vous devez contacter directement le centre de didacticiels de mathématiques Kim Hee-seon pour confirmer la méthode de livraison réelle, la disponibilité à l'achat et le contenu.
Q5. De quoi parle la vidéo QR ?
Plutôt que d'expliquer l'ensemble du problème en détail, ce contenu confirme brièvement le processus de décision clé concernant le concept et l'outil de solution à choisir en premier pour le problème.
Q6. Où se trouve le centre de tutorat en mathématiques de Kim Hee-seon ?
Il est situé au n° 302, Ilsan Plaza, 181 Gangsong-ro, Ilsandong-gu, Goyang-si, Gyeonggi-do.
Clôture
Lorsque vos notes en mathématiques stagnent, il est facile de penser que vous manquez de pratique en calcul.
Cependant, si vous connaissez le concept mais que vous ne pouvez pas l'appliquer au problème ou que vous faites des erreurs parce que vous ne pouvez pas choisir la solution appropriée, vous devez réexaminer votre méthode d'étude.
Le centre d'apprentissage des mathématiques de Kim Hee-seon propose un apprentissage des mathématiques axé sur le jugement qui identifie d'abord la forme du problème, sélectionne les concepts nécessaires et vérifie même les erreurs lors de l'étape finale de la solution.
Si vous êtes un étudiant qui souhaite consolider les bases des mathématiques du collège et les relier naturellement aux cours du lycée, un bon point de départ serait de vérifier vos habitudes de résolution actuelles.
Source : Centre de formation Kim Hee
#Centre de formation Kim Hee #Académie de mathématiques Ilsan #Académie de mathématiques Ilsan #Académie de mathématiques Ilsan Dong-gu #Goyang City Math Academy #Académie de mathématiques du collège #Mathématiques du collège 3ème #Mathématiques du collège #Mathématiques du lycée #Math GPA #Méthode d'étude des mathématiques #Gestion des mauvaises réponses mathématiques #Apprentissage des concepts mathématiques #Résoudre des problèmes mathématiques #Réduire les erreurs mathématiques #Fonction quadratique #Équation quadratique #Factorisation #Racines carrées et nombres réels #Mathématiques du collège et du lycée